Mészáros László arra tesz kísérletet könyvében, hogy az ókori Európa pedagógia módszereit, pedagógiai elveit és ezek filozófiai alapjait részletesen bemutassa, hogy az így megismert módszerek aztán a recens pedagógiai gyakorlatban is alkalmazhatók legyenek. A monográfia célja tehát nem csupán a tárgyalt kérdés alapos körül járása, hanem annak alkalmazhatóvá tétele is. A szerző úgy gondolja, mivel Európa mostanra elvesztette stabil ontológiai alapjait, szellemi és kulturális téren is komoly válságban van, nem is beszélve a vallásos életről, ezért kellene megtalálnia azokat az alapokat, melyek eddig is jellemezték, melyekre az elmúlt évszázadok épültek, s ezeken aztán újradefiniálni az európaiság, a morál, erény fogalmait.