A gyógytestnevelő és szenzomotoros terapeuta Stephens-Sarlós Erzsébet előző kötetében (202220064) foglalta össze módszerét, melynek lényege, hogy mozgásfejlesztő gyakorlatokkal segítse azokat a gyerekeket, akiknél valószínűleg az idegrendszer megrekedtsége miatt a csecsemő- vagy kisgyermekkori reflexei nem változtak meg, nem olvadtak be vagy szűntek meg, így azok gátat szabtak a további természetes fejlődésnek, és akiknél olyan problémák jelentkeztek, mint a tanulási nehézségek, az éjszakai ágybavizelés, a beszéd- és a mozgászavar vagy az olvasási nehézségek. Ezen fejlesztési koncepcióra épül a szerző újabb kötete is, amely egy olyan több részes mesét tartalmaz, amely mozgásra készteti a három-nyolcesztendős gyerekeket.