Gyakorlati útmutató óvodavezetőknek A mesterséges intelligencia már az óvodai mindennapokban is jelen van – akár beszélünk róla, akár nem. A kérdés ezért nem csupán az, hogy használjuk-e, hanem az is, hogy milyen célokra, milyen szabályok mentén és mekkora felelősséggel tesszük ezt. Vezetőként Önnek ebben különösen fontos szerepe van: irányt kell mutatnia, biztonságos kereteket kell kialakítania, és támogatnia kell munkatársait az új eszközök tudatos alkalmazásában. Ez a könyv ehhez nyújt közérthető, gyakorlatias segítséget. Miben nyújt segítséget a kiadvány? Használatával: - megismerheti a mesterséges intelligencia működésének alapjait és korlátait; - eldöntheti, mely óvodai feladatokban érdemes MI-eszközt használni, és melyeket nem szabad rábízni; - biztonságos adatvédelmi, etikai és intézményi szabályokat alakíthat ki; - felkészítheti és fokozatosan bevonhatja munkatársait; - intézményi MI-használati irányelveket, szülői tájékoztatót és munkatársi etikai nyilatkozatot készíthet; - egyszerűsítheti az adminisztrációt, a szervezési feladatokat és az intézményi kommunikációt; - támogatást kaphat tevékenységtervek, szakmai anyagok, tájékoztatók, mesék, mondókák és játékötletek kidolgozásához; - összehasonlíthatja a leggyakrabban használt MI-eszközöket; - a kész promptok és a három hónapos bevezetési terv segítségével azonnal el is kezdheti a gyakorlati munkát. A kötet nem arra biztatja, hogy döntéseit vagy szakmai felelősségét átadja egy gépnek. Éppen ellenkezőleg: abban támogatja, hogy az MI-t vezetőként Ön tartsa kézben. A technológia segíthet időt megtakarítani, rendszerezni, ötleteket gyűjteni és előkészíteni bizonyos feladatokat, de a gyermekek érdekeit érintő döntések, az emberi kapcsolatok és a szakmai mérlegelés továbbra sem automatizálhatók. Forgassa ezt a könyvet gyakorlati útmutatóként, intézményi tervezési segédletként és közös gondolkodásra ösztönző szakmai alapként! Használja úgy a mesterséges intelligenciát, hogy az ne több feladatot jelentsen, hanem több időt adjon arra, ami az óvodában valóban nélkülözhetetlen: a gyermekekre, a munkatársakra és az emberi kapcsolatokra! Azonnal használható minták és segédanyagok A kiadvány egyik legnagyobb gyakorlati előnye, hogy nem áll meg az MI működésének bemutatásánál. Olyan segédanyagokat ad, amelyeket saját intézményi működéséhez igazíthat: ✓ Intézményi MI-alapelvek ✓ Használható / nem használható lista ✓ Szülői tájékoztató az MI használatáról ✓ Munkatársi MI-etikai mininyilatkozat ✓ 3 hónapos bevezetési ütemterv ✓ Intézményi prompt-tár Emellett külön fejezet mutatja be a ChatGPT, a Custom GPT-k, a Google Gemini, a Gemini Notebook és a Claude lehetőségeit, összehasonlítva, hogy melyik eszköz milyen feladatokra lehet alkalmas. Több mint 30 gyakorlati területre használható prompt A kötet promptgyűjteménye abban segít, hogy ne üres beszélgetőablak előtt kelljen azon gondolkodnia, mit és hogyan kérdezzen az MI-től. Kész kiindulópontokat talál többek között: - szülői kommunikációhoz - foglalkozás- és tevékenységtervezéshez - fejlesztéshez és dokumentációhoz - intézményi adminisztrációhoz - szakmai fejlődéshez - mesékhez, versekhez és mondókákhoz - játékötletekhez - pedagógiai célú képgeneráláshoz Az MI segít – a szakmai döntés az Öné marad A könyv szemléletének középpontjában nem az áll, hogy minél több feladatot bízzunk a mesterséges intelligenciára. Éppen ellenkezőleg: segít felismerni azokat a helyzeteket is, amikor nem szabad MI-re támaszkodni. Külön foglalkozik például a nehéz szülői beszélgetésekkel, a konfliktuskezeléssel, a gyermekek jogviszonyát érintő dönté