Teljes leírás
A jó iskolák diákközpontúak, nemcsak tanítják, de nevelik, fejlesztik, kibontakoztatják a gyermeket az önálló cselekvésre ösztönözve. Magyarországon több személyközpontú iskolaforma van, jobb kifejezés híján „alternatív” gyűjtőnév alatt. A kötet írója több mint húsz éve foglalkozik reform- és alternatív pedagógiával, és ennek gyakorlati vetületeként a Waldorf-iskolarendszer meghonosításával Magyarországon. Ebben a könyvében ennek az iskolarendszernek a jó és lehetőségekkel teli oldalát tárja az olvasó elé.