A Montessori-elveket alkalmazó pedagógus „feladata nem a direkt tanítás, hanem olyan feltételek megteremtése, amelyek között minden gyerek saját tevékenysége során maga fedezi fel a dolgok tulajdonságait, a világ összefüggéseit. Így nemcsak tudásra tesz szert, hanem képességei is fejlődnek” – olvashatjuk a Montessori-szemléletmód szerint szerveződő pedagógiát bemutató, valamint gyakorlati útmutatást is közlő neveléstudományi szakkönyv bevezetőjében. Barbara Isaacs kötete megismerteti olvasóival a Montessori-elvekre épülő pedagógia lényeges elemeit a bölcsődei és óvodai oktatástól kezdve az általános és középiskolai gyakorlatig bezárólag.