Keresés

Kategória

Termék keresés

Részletes keresés

Bejelentkezés

Keresés

Az ön kosara

Filters

Personal menu

Preferenciák

25%

Teljes leírás

Turós Mátyás empirikus kutatását foglalja magában a jelen szakkönyv, amelyből a pedagógusok, a szülők és a neveléstudomány kutatói megismerhetik, hogy az összehasonlító nevelésieredmény-vizsgálatok alapján milyen különbségek mutathatók ki a többségi, a katolikus és a Waldorf-iskolák között. A szerző számos, nemzetközileg elfogadott és széles körben tesztelt modellt és mérési módot alkalmazott, melyek során nem a fenntartót vette alapul, hanem az iskolai modellt. Így esett a választása e három modellre, mivel ma Magyarországon ezen iskolatípusok és pedagógiai modellek között található - legalábbis elvben és saját hitvallásuk szerint - szignifikáns eltérés. Az előszót követően a szerző részletesen ismerteti a mérési folyamatokat és elveket, a meghatározó módszertant. A kiadvány hiánypótlónak tekinthető, mivel a tanulmányi eredmények tekintetében már számos mérés és kutatás született, viszont, hogy az egy egyes iskolák milyen attitűdformáló erővel bírnak, morálisan hogyan alakítják a gyermekeket, értékválasztási preferenciáit, s ez mennyiben korrelál a szülők elvárásaival, korábban még nem került átfogó vizsgálat alá.

Turós Mátyás

A többségi, a katolikus és a Waldorf-iskolák összehasonlító nevelésieredmény-vizsgálata

Borító ár

3 600 Ft

Aktuális online ár

2 700 Ft

Termék részletes adatai

Szerző

Turós Mátyás

ISBN

9789635564552

Nyelv

magyar

Megjelenés éve

2023

Méret

233 o.

Kiadó

Gondolat

Cikkszám

3001081610

Darabszám

Teljes leírás

Az áraink forintban értendők és az áfát tartalmazzák!

Keresés

A többségi, a katolikus és a Waldorf-iskolák összehasonlító nevelésieredmény-vizsgálata

Árinfó

Webshop kód információ