Az a felismerés inspirálta Péntek János könyvét, hogy a romániai magyar oktatás színvonala elmarad a gyarapodó intézményi keretek lehetoségeitol. Egyfajta anyanyelvi oktatási programnak is tekintheto ez a tanulmánygyujtemény, melybe a szerzo az elmúlt két-három évben e téma kapcsán született önálló írásait válogatta össze. A helyzetet és a jövoben megteendo szükséges lépéseket elemzo bevezetoje után Péntek János hat témakör alá csoportosítja írásait. Az anyanyelvi oktatás, a nyelvváltozatok szerepét érinti az elso fejezet, majd a második részben két Páskándielemzés olvasható. A helyesírás és nyelvhasználat elméleti problematikája után nagyon is konkrét kérdésekkel, a tankönyvgondokkal foglalkozik. Az ötödik fejezet a felsofokú magyar oktatás dilemmáival vet számot, végül két könyv, Máté Jakab kétkötetes nyelvtudomány-története, illetve Petofi S. János és Benkes Zsuzsa A szöveg megközelítései címu munkájának elemzo ismertetése olvasható. A kötet szakmai közönségnek, különösen pedagógusoknak ajánlható.